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Le multilinguisme au Luxembourg : la LEARN newsletter est disponible

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Publié le vendredi, 08 décembre 2017

La nouvelle édition de la newsletter du Learning Expertise And Research Network (LEARN) est entièrement consacrée au multilinguisme. Les enfants plurilingues bénéficient-ils d’un avantage cognitif ? Quelle est l’influence de la langue lors de l’apprentissage de comptage ? Quelle importance incombe à la langue maternelle lors de l’apprentissage d’autres langues ? Les enfants plurilingues sont-ils meilleurs en arithmétique ?

Voici quelques exemples des sujets abordés dans cette sixième édition de la LEARN newsletter. Des chercheurs de différents domaines tels que les sciences cognitives, la linguistique, la sociolinguistique, la pédagogie et l’éthnographie ont contribuées à sa rédaction pour dévoiler les différentes perspectives de la recherche sur le multilinguisme.

La situation particulière du Luxembourg avec ses trois langues officielles fait que les résultats des recherches menées à l’étranger sont rarement applicables au pays. Dans leur newsletter, les chercheurs présentent leurs propres recherches souvent menées en collaboration avec des professionnels du terrain, dans les classes de l’enseignement précoce et fondamental au Luxembourg. Ils essaient de répondre d’une manière concrète aux questions liées à l’apprentissage.

Le Learning Expertise And Research Network (LEARN) est un groupe de scientifiques et de professionnels intéressés aux processus d’apprentissage et aux difficultés liées à l’apprentissage de la lecture, de l’écriture et du calcul. Les chercheurs s’intéressent également aux fonctions exécutives, à la mémoire de travail, à la conscience phonologique ou aux représentations numériques de base.

learn.uni.lu

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